2020年4月21日
晚饭的时候，老大说她对上Intermediate School (初中）有一点焦虑。问她为什么，她说因为听同学讲，初中会有更多的学习，听说竞争会激烈一些，而且老师更多会是讲知识，不会太管同学之间的小冲突和矛盾。
这是个有趣的话题，回忆自己在这个年纪的时候也有过焦虑的感觉。记得当时父亲还专门为我暑假报了工人文化宫的少儿英语班，为初中入学开始学习英语做一些准备。但父亲可能是无意中好心办了坏事，因为那不是一个愉快的经历。
因为报名的时候其实其他人已经学了一周，那个老师教得又很快，所以我一直都存在跟不上的问题。本来就只有3周的课程，结束的时候我虽然也记住了几个字母和单词，但因为和其他人有明显差距，所以反而把自己对英语的信心搞没了。
初中开学后，我对英语的学习有了阴影。中国学英语一上来得学音标和语法，我理解能力不行，完全是学得云里雾里，而对背单词我更是始终不得法。我记得香蕉banana这个词当时耗了我好几天，因为我在努力记住每个字母和它的顺序。英语始终在全班倒数5名以内，这种状态持续到我高考，英语始终是我的短板，也深深的伤了我的自尊。
我们每个人对自己的评价影响着我们的自信程度和自尊，而这种评价至少来自于两个维度，一个是自己对自己的评价，一个是自己理解的别人对自己的评价。无论是哪一个维度，其实都挺不容易，因为我们自己身陷其中反而难以看清。
苏轼有一首脍炙人口的诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”，说的就是这个道理。认识人性的弱点，从旁人的角度往往更为客观；但让我们自己客观评价自己就很难，因为有强烈的个人情感在里面。
我只能告诉她，焦虑很正常，爸爸像她的年纪也有过这样的焦虑。焦虑本身也是好事，因为它能让我们更好的开始准备起来，去为可能发生的事情做好准备。但这个说法显然并不能完全让她平息下来，和成人一样，懂道理和过好人生根本就是两个概念，有时候需要父母寻找机会去启发。
罗伯特.费尔德曼在《发展心理学-人的毕生发展》里提到过这种现象，儿童在10-12岁间会出现自尊的改变，一个主要的原因就是这处于小学升中学的特别时期，新环境带来自尊的下降，有的儿童会陷入低自尊-很低的成绩预期-减少努力/高焦虑-实际的失败-低自尊 这样的失败循环。事实上我大学以前6年的英语学习经历就是这样，要打破循环并不容易。
我为了挣脱这个负循环有过两次努力。第一次是初二暑假，我选择了物理和化学这两个我相对强一点的科目，用了一个暑假刻苦自学，在初三开学后的第一次月考就将我的总分从全班62名（72人）提高到第6名；并在第三次月考拿到物理和化学的全班第一，总分达到第4名。这是回避了主要矛盾，通过在其他领域（物理化学）努力去增加自信和自尊。
但我完全走出英语学习的负循环还是在进大学以后。有一天我在听四级听力的时候跟读，在一个瞬间我突然开窍，原来英语是有音节的。其实想起来老师也讲过，但我没有 理解。从那以后，我背单词如鱼得水，不但顺利考过四级，还顺带着大幅超过及格线过了六级英语考试。至此，我才彻底走出了困扰自己8年的英语学习负循环。
有过自己的经历，我觉得我能理解女儿人生路上的迷茫。问题也许有所不同，但帮助她建立正循环是最重要的。她和大多数中国孩子一样，不缺勤奋，那就要从提高自尊，降低焦虑上去努力。但这些可能需要一些耐心和时机，就饭桌上我的谈话显然没达到效果，她仍然对老师可能会不再过多的管同学之间的纠纷感到迷茫。
老大是个很乖巧的孩子，所以在学校很讨老师的喜欢，小学一年级就拿到了校长奖，后面几任老师都是蛮喜欢她的善解人意，谦让和勤勉。但同时她也是一个略羞涩的孩子，在同学面前会有些腼腆，这也是她对即将进入初中的人际关系有压力的地方。
我暂时没有想好接下来怎么开导她。
我去洗碗的时候，我的亲子教育好搭档（我老婆）接着和她聊天。她宽慰老大，因为还有弟弟妹妹，所以她做为一个姐姐其实很多时候很会照顾弟弟妹妹。这些经历并不是每个人都会有，因为不是每个小孩子都是哥哥或姐姐。所以，我们家庭的环境本身就是一个小的社交，老婆告诉女儿她的社交能力其实不错的，不用太过担心。
水龙头哗哗的响声，我没有听到女儿的回答。突然老婆说：“你闺女说了一句好美的话啊，我从来都没有听过。”。我赶紧走过去问个究竟，让老大再说一遍，让爸爸也听听。
她腼腆的笑了笑，下巴略回收了一下，说：“我问妈妈，她是不是想说‘蝴蝶的翅膀很漂亮，但它自己看不到’”。听到这句话，我愣了一下，转念再一想，这是一句多么美好而寓意深刻的话啊。
她明白了老婆想说的意思，而且还用如此奇妙且富于诗意的句子予以回应。我问她是怎么想到这句话的？她告诉我是一本看过的书上写的。阅读确实是一种很好的学习，而将你学到或读到的美好映射到生活中，那更是一种沁人心脾的美好。
看着老大微笑而稚嫩的脸庞，一股暖流某名的涌上我的心头。昨天我写的《孩子的教育里，什么最重要？》提到我理解的教育中三个最重要的事情，其中终身学习的习惯是其一。我们读书学习并不仅仅是为了实用型的知识，有时候也是为了我们更好的理解这个世界，也包括我们自己。
蝴蝶拥有复杂的复眼，所以它能看到270度的世界；即便如此，因为角度问题，她也无法看清自己的美丽。很多时候，我们人也是如此。但一个有智慧的人却可以走出这种约束，能看到自己的美好，活得积极乐观。
Butterflies can’t see their wings.
They can’t see
how truly beautiful they are,
but everyone else can.
People are like that as well.
蝴蝶看不到自己的翅膀。
每个人都能看到蝴蝶的美，
蝴蝶自己却看不到。
我们人也是如此。
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